Praca grupy

Jak praca aktywu, samorządu, poszczególnych sekcji i innych form organizacji życia zbiorowego w domu - miała braki; polegały one na braku systematyczności w interesowaniu się nimi. Nie były one dostatecznie docenione jako środki oddziaływania wychowawczego i używane - jak to niektórzy wychowawcy mówili - "od święta". Na przykład wychowawcy pełniący dyżury główne nigdy nie porozumiewali się ze sobą, nie przekazywali sobie wzajemnie wiadomości o wychowankach, o ich zachowaniu się, nie opracowywali wniosków ze swoich spostrzeżeń, nie mieli więc żadnej ciągłości pracy w tej dziedzinie. Sam kierownik domu naznaczał zebrania rady wychowanków na czwartki nie porozumiewając się z innymi wychowawcami. Wychowawcy D. i M. byli inicjatorami narad wychowawców, na których, zwłaszcza po skończonych okresach nauki szkolnej, analizowano "stan grup wychowawczych". Te "analizy" często polegały na podawaniu przez wychowawców grup różnorodnych szczegółów.

meble dla młodzieży , wózki dziecięce

Współpraca w grupie .